Na de PISA-resultaten, leek heel Nederland opnieuw te schrikken toen ook de onderwijsinspectie constateerde dat het slecht gaat met het taalonderwijs in Nederland. 

Tijd voor een positief 5e Nationaal congres Beter Lezen!
De laatste jaren doen we steeds meer inzichten op over wat wél werkt om kinderen, ook zij die meertalig opgroeien, te helpen. 

Steeds meer professionals begrijpen wat het belang van (school)bibliotheken is. Maar hoe maken we hiervan een effectieve basis van leesbevordering? En heel voorzichtig laten diverse scholen het vak begrijpend lezen en zelfs leesmethodes los. Wat heb je daar als leerkracht voor nodig? En hoe helpen we kinderen met een taalontwikkelingsstoornis om goed te kunnen lezen?

Op ons congres van 6 maart kwamen vele deskundigen hun positieve ervaringen, praktische kennis en ideeën delen.